RETO 4 - IGUALDAD EN LAS AAPP, ¿QUÉ PUEDO HACER YO?

RETO 4 - IGUALDAD EN LAS AAPP, ¿QUÉ PUEDO HACER YO?

Los empleados públicos, desde las administraciones en las que trabajamos, tenemos a nuestro alcance la posibilidad de implementar diferentes medidas con el fin de integrar la igualdad de género en las estructuras públicas. Entre ellas, se pueden plantear las siguientes:

• Corregir desigualdades o discriminaciones respecto a la presencia de las mujeres y los hombres en los órganos de gestión y representación, siendo sensibles con la igualdad y promoviéndola.
• Implementar campañas de información y sensibilización que fomenten la igualdad de género colaborando en el desarrollo de material que promocione la igualdad de género.
• Llevar a cabo la distribución de documentos corporativos entre los usuarios de los servicios que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.
• Crear en los centros unidades de igualdad.
• Establecer mecanismos de participación de los usuarios para facilitar el feed-back sobre las medidas adoptadas en materia de igualdad.
• Participar en cursos de formación continua que contemplen medidas para integrar la igualdad de género en la administración.
• Proponer a los sindicatos la incorporación de la igualdad de oportunidades en las estrategias de conciliación de la vida familiar y laboral.
• Usar el lenguaje inclusivo y no sexista fomentado a través de la elaboración de guías y recomendaciones.

RETO 3

RETO 3

MÓDULO 3 - LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

MÓDULO 3 - LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

LA PLATAFORMA DE ACCIÓN DE BEIJING 1995

LA IGUALDAD DE GÉNERO Y EMPODERAMIENTO DE TODAS LAS MUJERES EN TODAS LAS PARTES DEL MUNDO.

EFECTOR TRANSFORMADOR DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LAS RELACIONES DE GÉNERO.

LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD EN ESPAÑA

INSTITUTO DE LA MUJER (IMIO) 1983
AÑOS 90 - SE ABORDA LA DOBLE CARGA Y LA VIOLENCIA DOMÉSTICA
2004 LEY VIOLENCIA GÉNERO 

IGUALARSE ENTRE HOMBRES Y MUJERES
CORRESPONSABILIDAD
POLÍTICAS TRANSVERSALES

EL MAINSTREAMING O TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO

"GAFAS VIOLETAS"

LOS PLANES DE IGUALDAD

OBJETIVOS CLAROS Y MEDIBLES
SEGUIMIENTO PERIÓDICO Y TRANSPARENTE
EVALUACIÓN

EL ENFOQUE DUAL

IMPLANTACIÓN DE MEDIDAS DE ACCIÓN POSITIVA Y OTRAS MÁS DURADERAS

LA METODOLOGIA 3R

ROLES, RECURSOS Y REPRESENTACIÓN

RETO 2 - HACIENDO HERSTORY

 RETO 2 - HACIENDO HERSTORY - JOSÉ SARAMAGO

En este reto me he centrado en la figura del escritor y pensador portugués José Saramago, que destacó por su labor en la lucha contra la violencia machista, así como su apuesta por nuevos modelos de masculinidad en busca de la Igualdad.

José Saramago advirtió que: “mientras que los hombres no nos rebelemos contra el machismo y las violencias que genera, las mujeres continuarán siendo las subordiscriminadas, las más vulnerables, las principales víctimas de todos los conflictos”.

El Premio Nobel de Literatura creía que la violencia machista no acabaría hasta que los hombres no reconocieran que el problema es suyo y que son ellos los que tienen que resolverlo.

En un texto colgado hace años en el blog personal del escritor (blog.josesaramago.org), Saramago lamentaba que la violencia contra las mujeres fuera uno de los asuntos que menos preocupan a los españoles, pese a que todos los meses "falten dedos" para contar el número de mujeres asesinadas "por quienes se creen sus dueños". No obstante, creía que "poco a poco" la sociedad va asumiendo que esta violencia "es un problema de los hombres y que son los hombres los que tienen que resolverlo"

De hecho, fue Saramago quien con unas declaraciones en televisión, puso la semilla para la primera manifestación de hombres contra las violencias machistas.

"Es el problema de las mujeres, se dice, y eso no es verdad. El problema es de los hombres, del egoísmo de los hombres, del enfermizo sentimiento posesivo de los hombres, de la poquedad de los hombres, esa miserable cobardía que les autoriza a usar la fuerza contra un ser físicamente más débil y al que se le ha ido reduciendo sistemáticamente la capacidad de resistencia psíquica", denunciaba.

MÓDULO 2 - EL LARGO CAMINO HACIA LA IGUALDAD

Recorrido histórico por la igualdad de hombres y mujeres

Principales figuras de las mujeres que hicieron historia: Herstory

   Olas de la igualdad - 
       Las primera ola - Siglo XVIII - reconocimiento como ciudadanas
       Olimpia de Gouges
       Mary Wollstonecraft

       La segunda ola - de las sufragistas a Simone de Buvoir (del XIX a principios del XX)
       
       La tercera ola - del feminismo radical al ciberfeminismo
       Betty Friedan


Hombres igualitarios - reivindicación de ambos sexos
       John Stuart Mill

Hitos históricos 
        Gafas violetas

REFLEXIÓN SOBRE UN EJEMPLO DE DESIGUALDAD FRUTO DE LA SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO

REFLEXIÓN 

La reflexión sobre el ejemplo de desiguadad fruto de la socialización de género me gustaría realizarla sobre la imagen del patio del colegio. Toda la vida hemos visto como desde el patio del colegio se fomentaba la desiguadad de género a la hora de que el alumnado se dividiera en su tiempo de ocio en el colegio. Los niños jugaban al fútbol y las niñas se pasaban el tiempo hablando de sus temas de interés o haciendo bailes. Niños y niñas reproducían durante el patio los roles de género. No se contemplaba la posibilidad de que jugaran a otras cosas: estaban los juegos de chicos y los de chicas y el fútbol era el rey.

Muchos de los colegios tienen patios centrados en el fútbol que relegan a los niños a los que no les gusta este deporte o a las niñas a llevar a cabo actividades más pasivas. Sin embargo, en los últimos años hay un número creciente de iniciativas que promueven la igualdad de género desde los patios. Creo que son movimientos necesarios que conciencian sobre la posibilidad de establecer el recreo como espacios de igualdad, en lugar de lo que hemos vivido las generaciones anteriores. 

Los patios se organizan, tal y como se puede apreciar en la imagen, de forma que los alumnos, independientemente de su género, pueden jugar y llevar a cabo actividades que no implican ninguna desigualdad. De este modo, los patios se convierten no solo en un lugar de juego, sino en un espacio en el que se pueden compartir valores.

Desde mi punto de vista, cada vez debería incrementarse el número de centros que fomenten este tipo de iniciativas ya que considero que la escuela es uno de los lugares donde antes aparecen los problemas de género. Si se llevan a cabo iniciativas de estas características, se logrará que los patios de colegio dejen de ser campo de desigualdad de género.

FUNDAMENTOS ENTRE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOBRES

 DIARIO DE APRENDIZAJE

MÓDULO 1
FUNDAMENTOS ENTRA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

Bases sobre los principales conceptos 

- El sistema sexo-género 

 Sexo: características biológicas de una persona (hombre-mujer)
 Género: construcción social de lo que es "femenino" y "masculino" - realidad cultural y  social que construye las diferencias entre hombres y mujeres.
 Identidad de género: la vivencia individual de género tal y como cada uno la siente.

- La construcción social del género

 Creencias que diferencian a hombres y mujeres y generan las desigualdades
 La desigualdad es fruto de la construcción social del género

- Diferentes dimensiones de la desigualdad entre mujeres y hombres 

  Casi nada es neutral al genero. 
  Las problemáticas que plantea la desigualdad de género son diversas y difieren en su     intensidad y tratamiento.
   
 Dimensionar la desigualdad en el mundo: ONU mujeres y otras fuentes

   ONU mujeres
   Foro Económico Mundial - Global Gender Gap Report
   Índice de Género de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
   
 Dimensionar la desigualdad en Europa: el EIGE

   EIGE - Agencia de la UE dedicada en exclusiva a la igualdad de género
   Índice de Igualdad - salud, poder, violencia, economía, tiempo, empleo y conocimiento.

 Aproximación a la igualdad en España

   Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de hombre y mujeres
   Mujeres y hombres en España - INE
   Mujeres en cifras - Instituto de la Mujer  

Indicadores internacionales, europeos y españoles

Diferencia entre el concepto de igualdad y el de equidad

  "La igualdad es ética y la equidad es política". Equidad es justicia social
  Igualdad de trato
  Igualdad de oportunidades
  Igualdad de resultados


RETO 1 REFLEXIÓN SOBRE UN EJEMPLO DE DESIGUALDAD FRUTO DE LA SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO




MÓDULO 2 - EL LARGO CAMINO HACIA LA IGUALDAD

RETO 2 HACIENDO HERSTORY


MÓDULO 3 - LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

RETO 3

RETO 4  

RETO 5